НОЭТИКА. Тональ. Внешнее пространство Тоналя

Внешнее пространство тоналя – это весь окружающий мир, включая частично твое тело; это природа, люди, животные, небо и звезды на нем; это краски, запахи, вкусовые ощущения и т.д. Мы с тобой рассуждали в первой теме о том, что твое внешнее пространство – это все, что не является частью тебя; это все, что тебе неподвластно; это все, что доступно для восприятия всеми окружающими, или их большинством; это все, что является общим для людей. Биосфера, среда обитания – внешнее пространство твоего тоналя.

Интересно отметить тот факт, что окружающий мир видят все люди, при этом каждый человек в отдельности обладает своим личным тоналем и соответствующим внешним пространством своего тоналя. Это говорит о том, что внешний тональ людей очень похож и практически не меняется в течение жизни. На всех людей действуют одинаковые законы, все одинаково живут, развиваются, стареют. Мир вокруг качественно не меняется, несмотря на деятельность человека. И сколько бы люди не жили – принципиальная организация окружающего мира по существу не менялась. Почему так?

Ответ очень прост и кроется в конкретном положении внешнего тоналя  у большинства людей. Те люди, тональ которых изменен, или просто отличен – не живут в этом мире. Это сравнимо с многоэтажным офисным зданием, где каждый сотрудник работает на определенном этаже в определенном офисе. Офис – это его личный тональ. Этаж – это общий для всех окружающий мир. Наш вообразимый сотрудник знает всех других сотрудников на этаже. Кто-то из них время от времени увольняется (умирает), а кто-то поступает на работу (рождается), но в целом на этаже не происходит никаких радикальных перемен. Сотрудник даже не подозревает о других этажах здания, где все может быть устроено совсем по-другому, где могут жить совсем другие люди и получать совсем другую зарплату. Этот пример наглядно демонстрирует возможности тоналя и объясняет, почему большинство людей видят окружающий мир похожим образом.

Каким образом в сознании формируется внешнее пространство тоналя? Для ответа на этот вопрос необходимо устроить небольшую экскурсию в физиологию органов чувств. Какова роль этих органов в свете новых знаний о тонале – поймешь после прочтения представленного ниже материала.

Органы чувств — физиологическая система, обеспечивающая благодаря своим рецепторам получение и первичный анализ информации из окружающего мира и от других органов самого организма, то есть из внешней и внутренней среды организма. Дистантные органы чувств воспринимают раздражения на расстоянии (например, органы зрения, слуха, обоняния); другие органы (вкусовые и осязания) — лишь при непосредственном контакте. Человек получает информацию посредством шести органов чувств:

1. глаза (зрение),

2. уши (слух),

3. язык (вкус),

4. нос (обоняние),

5. вестибулярный аппарат (чувство равновесия и положения в пространстве)

6. кожа (осязание).

Рассмотрим вкратце, как они работают.

1. Зрение. Это система, способная воспринимать электромагнитное излучение видимого спектра (света). Зрительный анализатор состоит: воспринимающая часть - (сетчатка); проводящие пути - (зрительный нерв, хиазма, зрительные тракты); подкорковые центры; высшие зрительные центры в затылочных долях коры больших полушарий мозга.

Рисунок Н.6.1

С функциональной точки зрения, оболочки глаза и её производные подразделяются на три аппарата: светопреломляющий и аккомодационный, формирующие оптическую систему глаза, и сенсорный аппарат.

Светопреломляющий аппарат глаза представляет собой сложную систему линз, формирующую на сетчатке уменьшенное и перевёрнутое изображение внешнего мира, включает в себя роговицу, жидкости передней и задней камер глаза, хрусталик, а также стекловидное тело, позади которого лежит сетчатка, воспринимающая свет.

Аккомодационный аппарат глаза обеспечивает фокусировку изображения на сетчатке, а также приспособление глаза к интенсивности освещения.

Рецепторный аппарат глаза представлен зрительной частью сетчатки, содержащей фоторецепторные клетки, а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв.

Свет входит в глаз через роговицу, проходит последовательно сквозь жидкость передней камеры, хрусталик и стекловидное тело. Пройдя через всю толщу сетчатки, попадает на отростки светочувствительных клеток — палочек и колбочек. В них протекают фотохимические процессы, обеспечивающие цветовое зрение. Место на сетчатке, где нет ни палочек, ни колбочек называется слепым пятном, откуда, из глаза выходит зрительный нерв. Внутренние волокна зрительного нерва образуют перекрест, вследствие чего в образующихся зрительных трактах собираются волокна от соответствующих половин сетчаток: от правых половин в правом, а от левых — в левом зрительном тракте. Информация же от наружных (височных) половин обеих сетчаток идет по не перекрещенным путям.

Рисунок Н.6.2

Перечисленные структуры зрительного анализатора являются материальным субстратом акта зрения, который начинается с возбуждения в сетчатке (вследствие фотохимического процесса), затем, после передачи возбуждения по проводящим путям первого порядка, продолжается анализом в подкорковых центрах, а после передачи возбуждения по проводящим путям второго порядка завершается осмыслением зрительной информации в корковых центрах зрительного анализатора.

Рисунок Н.6.3

Наблюдения показали, что области коры, связанные со зрением, не ограничиваются первичной зрительной корой. Клетки зрительных полей передают информацию специфическим клеткам некоторых других областей коры большого мозга. Цветостимуляция зрительной системы и головного мозга человека активизирует нейроны коры и подкорковых образований головного мозга – эпифиз, являющийся главным центром выработки биоритмов; гипоталамус – высший центр висцеральной регуляции; гипофиз – главную эндокринную железу; таламус – главный интегративный центр мозга; ретикулярную формацию, поддерживающую активность коры, и лимбическую систему, участвующую в формировании эмоций и мотиваций.

При этом мозг трансформирует сигналы, поступающие от радужки и сетчатки в выраженные специфические биологические реакции. Так, под влиянием светового излучения, происходят изменения биофизических и биохимических свойств на клеточном и субклеточном уровне с вовлечением в ответную реакцию всех органов и систем организма.

2. Слух. Это способность органом слуха воспринимать звуки; специальная функция слухового аппарата, возбуждаемая звуковыми колебаниями окружающей среды, например, воздуха или воды.

Ухо — сложный вестибулярно-слуховой орган, который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. Это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами. Его можно разбить на четыре части: наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо, слуховые проводящие пути.

Рисунок Н.6.4

Ухо последовательно преобразует звуки в механические колебания барабанной перепонки и слуховых косточек, затем в колебания жидкости в улитке и, наконец, в электрические импульсы, которые по проводящим путям центральной слуховой системы передаются в височные доли мозга для распознавания и обработки.

Мозг и промежуточные узлы слуховых проводящих путей извлекают не только информацию о высоте и громкости звука, но и другие характеристики звука, например, интервал времени между моментами улавливания звука правым и левым ухом - на этом основана способность человека определять направление, по которому приходит звук. При этом мозг оценивает как информацию, полученную от каждого уха в отдельности, так и объединяет всю полученную информацию в единое ощущение. В нашем мозгу хранятся «шаблоны» окружающих нас звуков - знакомых голосов, музыки, опасных звуков и т.д. Это помогает мозгу в процессе обработки информации о звуке быстрее отличить знакомые звуки от не знакомых. Для того чтобы правильно слышать и понимать звуки, необходима согласованная работа слухового анализатора и мозга. Таким образом, без преувеличения можно сказать, что человек слышит не ушами, а мозгом!

3. Вкус. Один из видов химической рецепции; ощущение, возникающее при действии различных веществ, преимущественно на рецепторы вкуса (расположенные на вкусовых луковицах языка, а также задней стенки глотки, мягкого неба, миндалины, надгортанника). Информация от рецепторов вкуса передается по афферентным волокнам лицевого, языкоглоточного и блуждающего черепных нервов к ядру одиночного тракта продолговатого мозга, затем переключение происходит в ядрах таламуса и далее в постцентральную извилину и островок коры больших полушарий, где формируется вкусовые ощущения.

4. Обоняние. Это ощущение запаха, способность определять запах веществ, рассеянных в воздухе. Вещества, перешедших из паровой фазы в секрет на поверхности специализированных рецепторов - клеток обонятельного эпителия, вызывают их возбуждение. Нервные импульсы по обонятельным нервам поступают в обонятельные луковицы, а затем в подкорковые центры (миндалину и др.) и, наконец, в корковый центр обоняния мозга и там обрабатываются. Обонятельный эпителий, нервы и центры обоняния мозга объединяют в обонятельный анализатор.

5. Вестибулярный аппарат. Это орган, воспринимающий изменения положения головы и тела в пространстве и направление движения тела у позвоночных животных и человека; часть внутреннего уха. Структурная основа вестибулярного аппарата — комплекс скоплений реснитчатых клеток внутреннего уха, эндолимфы, включенных в неё известковых образований — отолитов и желеобразных купул в ампулах полукружных каналов. Из рецепторов равновесия поступают сигналы двух типов: статические (связанные с положением тела) и динамические (связанные с ускорением). И те и другие сигналы возникают при механическом раздражении чувствительных волосков смещением либо отолитов (или купул), либо эндолимфы.

При изменении положения тела изменяется направление силы, действующей со стороны отолита на чувствительные волоски. Вследствие разной инерции эндолимфы и купулы при ускорении происходит смещение купулы, а сопротивление трения в тонких каналах служит демпфером (глушителем) всей системы. Овальный мешочек (утрикулюс) играет ведущую роль в восприятии положения тела и, вероятно, участвует в ощущении вращения. Круглый мешочек (саккулюс) дополняет овальный и, по-видимому, необходим для восприятия вибраций.

6. Осязание. Это вид чувств, заключающийся в способности ощущать прикосновения, воспринимать что-либо рецепторами, расположенными в коже, мышцах, слизистых оболочках. Различный характер имеют ощущения, вызываемые прикосновением, давлением, вибрацией, действием фактуры и протяженности. Обусловлены работой двух видов рецепторов кожи: нервных окончаний, окружающих волосяные луковицы, и капсул, состоящих из клеток соединительной ткани.

Какой вывод можно сделать из представленной информации относительно органов чувств? Сигналы внешней среды, к которым относятся физические поля, акустические волны, химические реакции, органами чувств преобразуются в электрические сигналы нервной системы. Ощущения рождаются не в окружающем мире, а непосредственно в Сознании. Мозг каким-то образом собирает всю возможную информацию об окружающей среде и позволяет Сознанию сформировать единую картину.

Пока внешний тональ человека находится в определенном (как у многих других людей, кто имеет с ним единую среду обитания) положении, он будет получать тот спектр сигналов, на который настроена его система восприятия и органы чувств. Стоит сместить положение внешнего тоналя, как спектр восприятия сдвинется вместе с ним. И это неоднократно происходит в жизни каждого из нас, только мы редко это замечаем, а порой просто ничего не знаем про тональ. Простейший пример смещения тоналя – это сновидение.

      Вопросы:

1. Что такое внешний тональ?
2. Почему тональ, о котором идет речь в лекции, называется внешним?
3. Почему люди воспринимают окружающий мир схожим образом?
4. Что такое органы чувств? Перечисли известные тебе.
5. Куда поступают сигналы от органов чувств?
6. Существует ли связь между электрохимическими процессами в мозге и Сознанием? Если да, то какая она?
7. Можно ли сместить внешний тональ? Если да, то легко или трудно это достигается?
8. Твое тело относится к внешнему тоналю? Если да, то почему?
9. Можно ли отнести ощущения, возникающие при работе органов чувств, к внешнему тоналю?

Практическое занятие:

Формирование внешнего тоналя осуществляется посредством твоего восприятия. Самым доступным, самым массовым окном восприятия принято считать органы чувств, рассмотренные в лекции.

Задание 1. Опиши диапазон восприятия всех органов чувств. Например, диапазон оптического излучения, которое способен воспринять глаз, диапазон звука, воспринимаемого ухом и т.д.

Задание 2. Опиши известные тебе внешние диапазоны воздействия, их природу и источники. Например, электромагнитное излучение, начиная от радио и более длинных волн, заканчивая гамма излучением и выше. Проанализируй природные источники звука, а так же диапазоны их акустического излучения. То же самое проделай со всеми известными тебе источниками сигналов, воспринимаемыми органами чувств человека. 

Задание 3. Сравни воспринимаемый человеком диапазон внешних сигналов по отношению к диапазону всех существующих в окружающей природе сигналов.

Задание 4. Оцени, чем обуславливается диапазон известных человеку сигналов (электромагнитных, акустических волн, и др.). Посредством чего человек способен их регистрировать. 

Задание 5. Известны ли тебе какие-либо иные, не описанные в классической теории сигналы? В частности, о каких видах сигналов ты узнал из того, что ты успел изучить в курсе РАДЕСЬ? Опиши их источники и те органы чувств или приборы, которые позволяют человеку их регистрировать.

Задание 6. Опиши свой внешний тональ. Как он формируется? Что является его истоком? Похож ли твой внешний тональ с внешним тоналем твоих родных, близких, друзей? Если есть сходство, то чем оно обусловлено? Дай подробный ответ на все эти вопросы.