ЧЕЛОВЕК Общая анатомия. Общая анатомия систем физического тела

Физическое тело человека – это целый мир глубинных процессов, событий, свершений. В то же время оно – часть глобальной системы под названием Биосфера Земли. Тело человека является мельчайшей частицей, входящей в состав тела Земли. По этой причине правильнее прежде рассмотреть строение Земли, частью которой является Физическое тело человека, а потом – из каких частей оно само состоит.

Классическое строение Земли подразумевает ее разделение на оболочки.

Рисунок Ч.6.1

Все оболочки легко делятся: на внутренние, на поверхностные и приповерхностные. Нам интересно рассмотреть поверхностную и приповерхностную оболочку подробнее, так как именно в этом слое существует все живое.

Рисунок Ч.6.2

К поверхностным оболочкам относится земная кора или литосфера, гидросфера, биосфера и атмосфера. Литосфера – это внешняя твердая оболочка Земли. Гидросфера – это водная оболочка Земли. Атмосфера – это воздушная оболочка Земли. Биосфера – это биологическая оболочка Земли или Живой мир. Позже люди выделили еще одну геосферу – Ноосферу, или оболочку разума, но о ней пока говорить рано.

Физическое тело человека относится к Живому миру и является элементом Биосферы. Сама Биосфера характеризуется, как сложная система взаимодействия всех живых организмов на планете. Она поддерживает природный баланс между живыми организмами, предоставляя каждому организму пространство для жизни, роста и развития.

Рисунок Ч.6.3

Биосфера является местом контакта трех поверхностных и приповерхностных геосфер: литосферы, атмосферы и гидросферы. Стоит отметить, что перечисленные геосферы являются различным состоянием вещества: твердым, газообразным и жидким соответственно. Вещество, из которого состоят все эти три оболочки, имеет общую основу – это химические элементы, объединенные едиными законами естествознания. Ниже представлен химический состав трех геосферных оболочек.

Рисунок Ч.6.4

Рисунок Ч.6.5

Так как биосфера расположена в слое, состоящем из трех геосфер, то в ней обязательно нужно учитывать поток вещества от каждой из них. Жизнь организуется по общим принципам, заложенным в Биосфере. И, разумеется, один из принципов – это обмен веществом с окружающей средой. Человек не является исключением, и его Физическое тело должно состоять из вещества всех трех геосферных оболочек, а так же взаимодействовать с подобным же веществом среды обитания.

Человек на 60% состоит из воды. Распределена она неравномерно: так, в жировых тканях воды всего 20%, в костях 25%, в печени 70%, в мышцах 75%, в крови 80% и в мозге 85% от общего веса органа. Остальные 40% веса тела распределяются так: белки - 19%, жиры и жироподобные вещества - 15%, минеральные вещества-5%, углеводы - 1%.

Можно ли сказать, что эти остальные 40%  вещества человеческого организма – это твердое и газообразное состояние материи? Мы однозначно можем оценить элементы литосферы, как твердые тела, минералы, горные породы. Это касается и атмосферы, состоящей из смеси газов, которую мы называем воздухом. Но Физическое тело человека организовано иначе. В нем нет твердого состояния вещества, как нет и газообразного.

Основу Физического тела составляет КЛЕТКА. Состояние клетки, как вещества, нельзя отнести к твердому, жидкому или газообразному состоянию. Клетка – это подобие целостной Биосферы внутри организма человека. Элементами клетки являются отдельные атомы и молекулы, работа которых подобна работе элементам Биосферы.

Рисунок Ч.6.6

Когда мы будем изучать подробно механизмы внутри клетки, то “действующими лицами” в этих механизмах будут отдельные молекулы. Состояние вещества, состоящего из множества различных молекул нельзя отнести ни к твердому, ни к жидкому, ни к газообразному. Это особое состояние вещества, когда в нем проявляются не только привычные для нас свойства, заимствованные из окружающего мира, но и свойства отдельных атомов и молекул – квантовые свойства.

Рисунок Ч.6.7

Человек состоит более чем из 100 000 000 000 000 клеток, и в каждой клетке примерно 200 000 000 000 000 молекул. Чтобы люди смогли нормально жить и развиваться, работа всех клеток должна быть в высшей степени согласованной, это касается и работы молекул внутри каждой клетки. Тебе даже трудно представить, о каких масштабах процессов идет речь, ведь не каждый заглядывал к себе внутрь и разбирался, как там все устроено. Каждая клетка в отдельности универсальна, она обладает всеми сведениями о других клетках и об организме в целом. В этом плане все клетки одинаковые, но разделяются на группы по выполняемым функциям. Различные по функциям клетки формируют  соответственные типы тканей.

Ткани различаются по свойствам клеток, из которых они состоят и по структуре расположения самих клеток в данной ткани. Одни типы тканей формируют опорно-двигательную систему тела, включающую в себя скелет, мышечную и хрящевую ткань, связки. Другие типы тканей формируют внутренние органы, кровь и лимфу, отвечающие за обмен веществ. Третьи типы тканей формируют нервную систему, отвечающую за функции согласованного управления телом. Оставшиеся типы тканей формируют кожный покров и волосы. Это означает, что рассматривать организм человека нужно на молекулярном уровне, на клеточном, на уровне тканей, уровне  органов. И описание каждого из уровней будет своим, но сохраняя принцип подобия.

Помимо органов, в нашем теле можно выделить так же системы по типу выполняемых функций. Другими словами, системы – это совокупности органов. Эти системы в конечном итоге позволяют человеческому организму исправно жить, существовать и выполнять свое предназначение в этом мире. Одни из них отвечают за обмен веществом с Биосферой, другие – контролируют работу всего огромного числа клеток.

1. Генетическая система. В этой системе содержатся все знания организма о самом себе. Они заключены в каждой клетке, что позволяет утверждать об универсальной осведомленности клеток.

2. Система Кенрак. Эта система связывает работу всех клеток на высочайшем уровне точности, устанавливая наиболее быстрый обмен информацией внутри генетической системы.

Рисунок Ч.6.8. Система Кенрак

3. Эндокринная система. Это система, управляет работой каждой клетки в отдельности. Она рассылает адресные команды на исполнение каждой клетке организма. 

4. Нервная система. Это система, контролирует работу тканей, органов и систем. В частности, она следит за работой эндокринной системы, которая в свою очередь управляет работой всех клеток организма.

 

Рисунок Ч.6.9. Нервная система (слева) и кровеносная система (справа)

5. Иммунная система. Это система, устанавливает баланс работы всех систем внутри организма. Она так же осуществляет баланс обмена веществом между организмом и окружающей средой.

6. Кровеносная система. Это система транспорта питательных веществ на уровне клеток и тканей, косвенно задающая ритм жизнедеятельности всей совокупности клеток организма.

Рисунок Ч.6.10. Лимфатическая система (слева) и пищеварительная система (справа)

7. Лимфатическая система. Это еще одна система транспорта веществ, в частности продуктов жизнедеятельности клеток, а так же полноценная часть иммунной системы со всеми вытекающими функциями.

8. Пищеварительная система. Это система превращения вещества, поступающего из биосферы, в строительный материал клеток и тканей.

9. Выделительная система. Это система вывода из организма продуктов жизнедеятельности клеток и тканей.

10. Дыхательная система. Это система, обеспечивающая взаимодействие с атмосферой и ее химическими элементами.

Рисунок Ч.6.11

11. Репродуктивная система. Это система, выполняющая функции передачи генетического материала потомству. Она отвечает за размножение не только человека, но и многих других живых организмов. 

12. Костно-мышечная система. Это система удерживает в определенном положении все органы, берет на себя тяжесть тела, дает возможность передвигаться, выполняет защитную функцию органов от механических повреждений.

Рисунок Ч.6.12

13. Информационная система. Это система связи с окружающей средой. Она обеспечивает сбор информации об окружающем мире. 

14. Регенерационная система. Это система восстановления клеток, тканей и органов.

       Вопросы:

1. Что такое Биосфера? Какие геосферы включены в нее?
2. Человек – это часть Биосферы, или обособленный от внешней среды живой организм? Может ли он пребывать вне Биосферы?
3. В чем проявляется связь живых организмов с Биосферой?
4. Для чего необходим обмен веществом между живыми организмами и Биосферой?
5. В каком состоянии находится вещество внутри организма Человека?
6. Что такое клетка?
7. Что такое клеточная ткань?
8. Что такое органы?
9. Что такое системы органов? Перечисли известные тебе системы.

Практическое занятие:

Часть 1. Планетарный тональ

Физическое тело человека – это материальный объект Мира Яви.

Материя - философская категория для обозначения объективной реальности, которая отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них (объективно).

Вещество - вид материи, которая обладает массой покоя. Химия изучает вещество, организованное в атомы, молекулы, ионы и радикалы. Такие вещества принято подразделять на простые и сложные.

Физическое тело человека состоит из вещества планеты. Те же вещества человек воспринимает в окружающем космосе и видимой Вселенной, всерьез полагая, что природа Вселенной отнесена к той же материальной реальности, которая доступна его ощущениям. Но это совсем не так. Прежде всего, необходимо задать себе вопрос, почему вещество физического тела соответствует веществу планеты Земля?

Ответ на этот вопрос лежит не на уровне классических законов физики, а на уровне знаний о Психическом теле и устройстве самого Мира Яви. Почему люди так похожи? Почему они ощущают планету столь схожим образом? Ответ заключается в том, что наша планета – такой же живой объект, как и Человек. Она обладает своим Психическим телом (и другими телами), которое воспринимает свою доступную область энергий Вселенной, преображая их в свое Явное воплощение, по знакомым уже тебе механизмам.

Физическое тело человека – это малая энергетическая сфера внутри энергетической сферы Земли. Для Психического тела Человека, прежде всего, доступна энергия, находящаяся внутри энергетической сферы Земли, прошедшая планетарное Осознание. Планета отсекает тот спектр энергий мира Яви, который используется для Осознания человека и построения его физического тела.

По этой же причине человек обречен ощущать окружающий его космос в ограниченных планетой рамках Осознания.

Упражнение 1. Вообрази, что известный всему ученому сообществу мир – это мир глазами планеты Земля. Она буквальным образом видит себе подобных. Но при этом  не осознает другую, невидимую и неощущаемую часть Вселенной. А вместе с ней и человек неспособен увидеть большего. Сделай попытку представить себе, как выглядит мир глазами другой планеты?

Задание 1. Поразмышляй, одинаковым ли уровнем Осознания обладают разные планеты Солнечной системы?

Примечание 1. Подробно планетарный уровень Осознания будет постигаться на 4-ом курсе РАДЕСЬ.

Сны человека крайне редко выходят за пределы Земли. Это так же легко понять, вспомнив материал предыдущих лекций о Человеке. Ментальное тело – это подпространство Психического тела. Его наполнение не может выходить за рамки Осознания. А оно ограничено Осознанием планеты. Лишь единицы, кто способен вынести свое Сознание за пределы планеты, ощущают и воспринимают окружающий мир на совершенно новом уровне. Порой, открывающаяся картина может погубить самого Человека, если его Сознание не достаточно подготовлено для такого испытания.

За счет чего же человеку дозволено видеть мир не через призму планетарного осознания? Рассмотренные процессы являются частью работы системы планетарного и биосферного тоналя Психического тела. Но существуют также еще системы звездного и галактического тоналя. Они и позволяют видеть и ощущать гораздо больше, чем это себе можно вообразить в рамках привычного мышления.

Примечание 2. Например, в рамках звездного тоналя наша звезда Солнце обладает размерами 9,5∙1015 метров, а не 1,392∙109 метров, воспринимаемых глазами планеты Земля. Сама планетарная система - это самая сердцевина Звезды, которую мы называем "Солнце".

На основе всего вышесказанного, факт соответствия по химическому составу вещества организма человека и планеты, становится доступным пониманию.

Часть 2. Химический и пространственный состав Физического тела

Следуя плану последней лекции о Человеке, мы подходим к вопросу построения физического организма. Но теперь нас интересует этот процесс с точки зрения системы РАДЕСЬ.

Представь себе стеклянную емкость – сосуд. В него одновременно насыпается песок шести цветов. Этот песок тщательно перемешивается в сосуде. После всего песок в сосуде уже невозможно снова разделить на шесть одноцветных частей. Это наш физический организм. Песок одного цвета – это соответствующее пространство МИРА СЛАВИ. Несмотря на неразделимость смешанного песка, мы знаем, что в нем можно мысленно выделить все песчинки, например, желтого цвета, или любого другого.

Вспомни уже известную тебе диаграмму соотношения количества пространств, входящих в Физическое тело:

Рисунок Ч.6.13

Наложение или, если тебе будет угодно, совокупная деятельность структур всех шести пространств одновременно воплощает твое физическое тело. Оно не является самостоятельным телом или оболочкой. Оно является конечной стадией осознания всех пространств, входящих в Мир Яви.

Задание 2. Вспомни периодический закон химических элементов (Таблица Менделеева).

Химический элемент — множество атомов с одинаковым зарядом ядра, числом протонов, совпадающим с порядковым, или атомным, номером в таблице Менделеева.

Простое вещество – это вещество, состоящее исключительно из атомов одного химического элемента. Сложное вещество – это вещество, состоящее из химически связанных атомов двух или более элементов.

Молекула – это минимальная структурная единица, обладающая свойствами данного сложного вещества.

Рисунок Ч.6.14

Модели молекул и названия веществ, входящих в состав лесного воздуха: 1 - азот, 2 - кислород, 3 - аргон, 4 - углекислый газ, 5 - вода, 6 - озон (образуется из кислорода при грозовых разрядах), 7 - терпинеол (выделяется хвойными деревьями).

Если представить себе, что различные химические элементы, образующие простые вещества, относятся к различным пространствам, то молекулярные соединения атомов этих химических элементов будут формировать проявление явной материи физического тела. Молекулы, состоящие из различных атомов – подобны разноцветному песку в сосуде. Поделить молекулу на атомы уже нельзя, но вся она в целом обладает новыми и удивительными свойствами.

Как ты помнишь из лекции, вещество физического тела человека состоит из сложнейших молекул. Атомы в теле перемешаны, как цветной песок, но, в то же время, ты прекрасно знаешь, что, несмотря на неделимость этого песка, в сосуде (теле) всегда можно выделить песок одного цвета.

Примечание 3. Разумеется, вышеприведенный пример – это абстракция, позволяющая тебе почувствовать истинную природу физического тела. Почему абстракция? Потому что каждый химический элемент – это уже полноценная часть Мира Яви, а, значит, содержит в себе все шесть пространств, а не является представителем какого-то из них. Но, принцип проявления физического тела абсолютно идентичен.

Все клетки физического тела по сути своей одинаковы. Их различие - в выполняемых функциях. Отсюда следует, что порожденное многообразие клеточных тканей организма человека, существует благодаря особому управлению соответствующими клетками. Это очень важный момент, который нужно запомнить.

Задание 3. Перечисли все известные тебе типы клеточной ткани. Охарактеризуй различие между ними.