ЛЮБОМУДРИЕ. Основа жизни во Вселенной РАДÉСЬ. Вселенная для развития жизни

И призвал РАД сынов своих любимых. Избрал из них девять.

И вручил каждому ключ от соответствующего ему МИРА УПРАВЛЕНИЯ. И молвил РАД:

- АхСен, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ ПРАВИ, ВЕДЫ и ЗДРАВИ справедливо.

- ВаРаШи, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ ПРАВИ, ВЕДЫ и НАВИ справедливо.

- ГорМа, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ ПРАВИ, ЗДРАВИ и КРАВИ справедливо.

- ШаТор, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ ВЕДЫ, ЗДРАВИ и СЛАВИ справедливо.

- КарСох, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ СЛАВИ, КРАВИ и НАВИ справедливо.

- ИсАхе, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ КРАВИ, СЛАВИ и ЗДРАВИ справедливо.

- СуХоНш, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ НАВИ, КРАВИ и ПРАВИ справедливо.

- КраХон, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ НАВИ, СЛАВИ и ВЕДЫ справедливо.

- МаРод, сын мой. Вручаю ключ тебе от МИРА УПРАВЛЕНИЯ. Управляй МИРАМИ ПРАВИ, ВЕДЫ, ЗДРАВИ, СЛАВИ, НАВИ и КРАВИ справедливо.

Сыны мои, наполните жизнью Вселенную эту!

Сотворите тела разные для Искр РАЗУМА моего. Условия их развития в телах тех.

Расселите их по всем МИРАМ вашим. Порадуйте меня творчеством своим.

И поклонились сыны РАДА в ноги ему. И молвил старший сын за всех:

- Отец, ВЕЛИКОЛЮБЫ, научил ты нас всем премудростям творчества своего. Раскрыл все тайны мастерства своего.

Велик ты в желании  творить любовью своей . И нас приучил оное делать. Исполним отче наказ твой в точности.

И взмахнул РАД рукой своей. И пролился на сынов его СВЕТ.

И подхватил СВЕТ сынов его и унес каждого в его МИР УПРАВЛЕНИЯ. И Радовался этому РАД.

И проявились сыны РАДА в МИРАХ своих. И вышли они из  СВЕТА. И радовались они этому.

И решили братья собраться в МИРЕ старшего из них. И проявились все братья в МИРЕ МаРода. И приветствовал он их.

 И радовались они встрече. И делились они меж собой идеями. И решили они сотворить себе тела, способные выдержать РАЗУМ их.

И получались тела огромные. И заняли они все пространство МИРА. Посмотрели на это братья и решили растворить тела эти.

Задумались братья сильно над этим. Что же делать им.

И предложил МаРод каждому создать несколько тел небольших и распределить РАЗУМ каждого среди них.

А ЯДРО РАЗУМА – СОЗНАНИЕ перемещать между таковыми телами в случае надобности.

И расселить тела эти по МИРАМ, дабы иметь контроль полный над ними, МИРАМИ СВОИМИ.

И сотворили братья по девять тел каждый. И распределили РАЗУМЫ свои средь тел этих.

И радовались они решению сему. Ибо теперь они могли быть всегда вместе, пребывая в МИРАХ своих.

Так Вселенная РАДÉСЬ обрела своих ТВОРЦОВ.

И принялись братья с усердием исполнять наказ отца своего - творить жизнь, сотворять тела для Искр РАЗУМА его.

Искусны братья в творчестве совместном. И сотворили они РАЗУМЫ великие. И послали их в миры управления.

И, имея собственный опыт сотворения тел, сотворили им по шестьдесят четыре тела. И распределили эти РАЗУМЫ среди них.

И радовались этому братья. Так каждый из миров, находящихся в МИРАХ, обрел своих СОЗДАТЕЛЕЙ.

И поручили ТВОРЦЫ СОЗДАТЕЛЯМ продлить жизнь в миры свои для Искр РАЗУМА РАДА ВЕЛИКОЛЮБОГО.

И принялись СОЗДАТЕЛИ исполнять волю ТВОРЦОВ с усердием.

И стали проявляться в своих мирах структуры различные. Облака да туманности разные. Сгустки энергии и Света.

Скопления всякие. Замысловато вращающимися конструкциями, под названием галактики. Явные миры засияли звездами и их скоплениями.

Вокруг многих звезд начали проявляться твердые объекты и тела. И красоте сей радовались ТВОРЦЫ и СОЗДАТЕЛИ.

И сотворили СОЗДАТЕЛИ ЖИЗНЬ на твердых телах. И нарекли тела эти - ПЛАНЕТАМИ, и Искра РАЗУМА РАДА  в них сияла.

И были эти планеты рядом со звездами. И дарили эти звезды СВЕТ и ТЕПЛО планетам тем, ибо любили их.

И засеяла Вселенная РАДÉСЬ РАЗУМОМ. И радовался РАД этому. И созерцал он великолепие сие.

И размышлял он над ПУТЯМИ ВЕЛИКИМИ. И призвал он МаРода к себе. И молвил он ему:

- Сын мой возлюбленный. Труд твой и братьев твоих велик. Исполнили вы волю мою в точности.

И задумал я проявить в МИРЕ СЛАВИ ищущих. А искать они будут ПУТЬ ВЕЛИКИЙ.

Проведи отбор средь РАЗУМОВ этот МИР населяющих. И избери четырех лучших.

И сотвори для ищущих галактику, и в ней планету, на которой размести представителей четырех выбранных тобой.

Обучай их мудрости своей. И нареки их РОДОМ своим.

Поклонился МаРод в ноги отцу и вернулся в МИР свой. И проявил он волю РАДА ВЕЛИКОЛЮБОГО  по всем МИРАМ Вселенной РАДÉСЬ.

И приступил с братьями к исполнению воли отца своего. И проведен был  отбор средь РАЗУМОВ МИРА СЛАВИ.

 И была сотворена галактика с Искрой РАЗУМА РАДА ВЕЛИКОЛЮБОГО. И нарекли ее ОлаРиУварСиРа.

И избрали звезду. И планету рядом с ней. И нарекли планету ГЕЯ.

И призвали СОЗДАТЕЛИ помощников своих, восемнадцать Стихий. И проявили Стихии себя на планете ГЕЯ.

И расцвела она в лучах звезды. И возрадовались ТВОРЦЫ и СОЗДАТЕЛИ этому.

И спустились ТВОРЦЫ и СОЗДАТЕЛИ на планету ГЕЯ. И созерцали БЛАГОСТЬ ВЕЛИКУЮ. И радовались тому.

Избрали они место. И проявили четыре избранных народа. И имена этих народам -  Да’арийцы, Ха’арийцы, Древляне и Русы.

И поведали ТВОРЦЫ и СОЗДАТЕЛИ им волю РАДА ВЕЛИКОЛЮБОГО. И учили их мудрости своей долгие времена.

И зрел это РАД и радовался сему. И великой БЛАГОСТЬЮ наполнялся.

Пояснения:

Продолжаем рассуждать о строении нашей Вселенной и о том, как же в ней зародилась РАЗУМНАЯ жизнь. И, конечно же, нас интересует вопрос нашего собственного происхождения.

Сложно представить «семейные отношения» в высших сферах. У нас нет даже аналогий, с чем было бы сравнивать и как выстраивать подобные взаимоотношения. Вряд ли они похожи на наши, на человеческие. Тем не менее, образ Отца – РАДА и Сыновей избран неслучайно. Для понимания и восприятия вышенаписанного текста, нам вполне достаточно того факта, что отец не имеет конфликтов со своими детьми, а дети в свою очередь бесконечно доверяют, любят и уважают своего отца. И с готовностью исполняют его волю с максимальным пониманием и ответственностью.

Нам открывается картина, как отец призывает своих сыновей, и из всего числа сынов своих он избирает самых опытных и достойных. Количество их соответствует количеству Миров Управления Вселенной. Напомним, что таковых - девять. Затем идет перечисление имен сынов, и отец каждому из них вручает “ключ” от соответствующего только ему Мира Управления. Что это за ключи? Каким образом сын соответствует Миру Управления?

Мы можем только предположить, что ключ - это символ или комплекс неких вибраций и гармоник, который открывает полный доступ ко всей системе управления, находящийся в Мире Управления. Когда-нибудь, мы обязательно побываем в одном из Миров Управления и узнаем, что он из себя представляет. По поводу соответствия сына Миру Управления, так тут все очень просто, поскольку ОНИ не имеют физической оболочки, значит, ОНИ представляют собой комплекс энергий, объединенный в РАЗУМ.   Естественно каждый РАЗУМ, а тем более, ТАКОЙ КАК у Сынов, имеет собственный спектр излучения и в соответствии с этим спектром каждый и был избран для управления определенным Мирами. Ключ позволяет им сгенерировать определенную гармонику распознавания, ведь каждый Мир Управления защищен от несанкционированного проникновения, и, не имея этого ключа, невозможно проникнуть в его суть. Сейчас мы ограничимся таким объяснением, но в недалеком будущем ты поймешь, что на самом деле за ним кроется.

После отцовских наставлений и ценных указаний девять сынов РАДА отбыли в назначенные им МИРЫ УПРАВЛЕНИЯ. Пришли, посмотрели, попробовали немного посотворять в одиночку и решили встретиться. Где встречаться как не у старшего брата, тем более что он пребывает в центральном МИРЕ УПРАВЛЕНИЯ. И выяснили они из общения, что при всем могуществе своем и мудрости, они не могут охватить вниманием все миры в должной степени. Вот тут то и было решено, что надо бы им тела плотные сотворить. Попробовали, но оно получилось громоздким и неповоротливым, в таком теле вообще ничего не успеешь сделать. А дел очень много. Шутка ли, сотворить РАЗУМНУЮ жизнь во всех Мирах Вселенной. Конечно же, старший брат всегда мудрей и опытней. И предложил он сотворить не одно тело, а девять физических тел и распределить среди них РАЗУМ. Каждый из братьев сотворил себе девять одинаковых физических тел и распределил свой РАЗУМ среди них. В итоге получается - восемьдесят один ТВОРЕЦ. И радовались ОНИ этому, ведь теперь они смогут быть практически в любых областях Вселенной одновременно с пребыванием в МИРЕ УПРАВЛЕНИЯ. И наблюдать за процессами творения.

Кстати,  и надобность встречаться вместе отпала, теперь они всегда рядом друг с другом. Ведь каждый из братьев распределил свои копии-отражения среди других. И находясь в своем МИРЕ, каждый из них мог свободно общаться с братьями через одно из этих тел. Каким образом это происходило, очень просто, Ядро РАЗУМА перемещалось между физическими телами своего распределенного РАЗУМА мгновенно. Достаточно было обратиться, к кому-либо, с просьбой или вопросом и тут же брат проявлялся во всей своей красе, целиком и полностью. Ты наверно спросишь: А что происходит с телом в моменты, когда ЯДРО РАЗУМА находится в другом месте? Я отвечу: Оно ведет себя так же свободно и полноценно. Ведь ты не считаешь себя ущербным из-за того, что твое ВЫСШЕЕ Я находится вне твоего РАЗУМА.

Вспомни первую лекции. Вспомнил? Как устроены МИРЫ? Надеюсь, тебе это удалось. Если ты испытал затруднения, то лучше еще раз перечесть ее, для закрепления материала. Впоследствии тебе это очень пригодится.

И даже при всем благе распределенного сознания, братьям не удавалось охватить весь объем необходимого творческого процесса. Принято коллективное решение сотворить  каждому себе помощников - по девять могучих РАЗУМОВ. Здесь надо уточнить, что каждый из братьев сотворил по девять. Создав для них физические (плотные) тела, распределили разумы свои среди них. Опять хочется уточнить. Для каждого из восьмидесяти одного РАЗУМА сотворенного ТВОРЦАМИ были созданы по шестьдесят четыре тела. Ты представляешь - какая это армия! В пять тысяч сто восемьдесят четыре СОЗДАТЕЛЯ. Получается, что по пятьсот семьдесят шесть СОЗДАТЕЛЕЙ в каждом из МИРОВ, кроме МИРОВ УПРАВЛЕНИЯ.

Теперь творческий процесс наполнения МИРОВ пошел быстрее. СОЗДАТЕЛИ проявили все большее многообразие жизни, и этот процесс продолжается, по сей день. ОНИ неутомимые труженики, постоянно находятся в творческом процессе созидания.

Наступает самый интересный момент. РАД призывает к себе МаРода, старшего из сыновей, которые творят во Вселенной РАДÉСЬ. И дает ему поручение. Смысл поручения в следующем – МаРод проводит отбор среди представителей РАЗУМНОЙ жизни в МИРЕ СЛАВИ. Параллельно этому процессу Создатели проявляют особую галактику, в которой и будет развиваться определенным образом организованная РАЗУМНАЯ ЖИЗНЬ. Под термином «организована определенным образом» надо понимать то, что при создании она будет сконфигурирована для выполнения особой задачи. В данном случае РАД решил создать РАЗУМ, который постоянно находится в поиске ПУТИ ВЕЛИКОГО. Другими словами - в поиске ИСТИНЫ, в поиске собственного Пути Развития и так далее.

Создатели проявили замечательное место, галактику, зажгли в ней множество звезд, с планетами вокруг них. ТВОРЦЫ провели отбор и избрали четыре РАЗУМА, которые полностью удовлетворяли заданной направленности образа. Затем ТВОРЦЫ, СОЗДАТЕЛИ и избранные представители четырех РАЗУМОВ проявились на выбранной планете рядом со звездой. Конечно, им было радостно видеть начало зарождения еще одной РАЗУМНОЙ ЖИЗНИ во Вселенной. ОНИ совместно (ТВОРЦЫ и СОЗДАТЕЛИ) сотворили обитель нового РАЗУМА и обучали прибывших с ними представителей четырех РАЗУМОВ. Назвали их НаРод. Теперь нам доподлинно известно, что не сотворен было человек из праха Земного. А было запланированное слияние нескольких народов. Эти народы и являются нашими ПРОРОДИТЕЛЯМИ. Так сказать предками. Вот они – Да’арийцы, Ха’арийцы, Древляне и Русичи. Каждый из них прибыл из своей галактики, прошел “сквозь сито” отбора для того, что бы ИЩУЩИЕ получились достойными искателями ПУТИ ВЕЛИКОГО.

          Вопросы:

1. Зачем РАД призвал сынов своих? Что он им поручил?

2. Зачем понадобились братьям физические тела?

3. Для чего братья сотворили Создателей?

4. Что задумал РАД?

5. Почему ИЩУЩИХ РАД решил проявить в МИРЕ СЛАВИ?

Практическое занятие

Подготовь себя к этой практике. Прочти вдумчиво и сосредоточенно материал лекции. Создай себе удобное рабочее место. Размести на нем все самое необходимое для выполнения упражнений. Сосредоточься на выполнении заданий и приступай:

1. Нарисуй МИР УПРАВЛЕНИЯ и триаду МИРОВ, которую он обслуживает. Рисуй только восемь МИРОВ УПРАВЛЕНИЯ, которые управляют только тремя соседними МИРАМИ. Раскрасьте их соответствующими цветами и подпишите их. На каждый МИР УПРАВЛЕНИЯ и триаду МИРОВ затрачивайте один лист бумаги для рисования (форматом А4).

2. Опиши твоё восприятия МИРОВ, которые присутствуют во Вселенной РАДÉСЬ. Постарайся описать очень подробно. Рассуждай, думай. Что для тебя является главным критерием оценки того или иного МИРА.

3. Попробуй написать сценарий твоей беседы с ТВОРЦОМ, с СОЗДАТЕЛНЕМ. Мысли свободно. Уходи от стандартного мышления. Расширь свои границы понимания и восприятия реальности.

4. Представь себя ТВОРЦОМ. Какие характеристики ты бы вложил в сотворяемого тобой человека. Опиши подробно. Не ограничивай себя стандартами. Выйди за пределы человеческого понимания и восприятия. Старайся мыслить вне шаблонов. Пробуй и у тебя все получится.

5.  Погрузись в себя. Отыщи корни Рода своего. Попробуй описать представителей изначальных народов, Да’арийцев, Ха’арийцев, Древлян и Русичей. Пиши все, что посчитаешь нужным. Это твое восприятие и оно имеет право на существование.